Краткий анализ стихотворения «Что делать?.. (РОСТА №193)»
Суть произведения: Это агитационный поэтический плакат, призывающий пролетариат к немедленной вооруженной борьбе с врагами революции и к мобилизации сил для восстановления страны.
Главная мысль: В условиях экзистенциальной угрозы для молодого советского государства единственным верным ответом на агрессию и экономический кризис являются беспощадный отпор и самоотверженный труд.
Паспорт произведения
- Автор:
- Владимир Владимирович Маяковский (1893–1930)
- Год написания:
- 1920 (Период Гражданской войны, Советско-польской войны и наступления армии П.Н. Врангеля)
- Литературное направление:
- Футуризм (в его утилитарно-агитационной, советской форме)
- Жанр:
- Гражданская лирика
- Размер и метр:
- Акцентный стих (тоническое стихосложение) с парной рифмовкой, построенной на резких смысловых ударных слогах.
- Тема:
- Защита революции, классовая борьба.
Текст стихотворения
1.
Что делать?
Паны идут верховодить тобой.2.
В бой!3.
Врангель
лезет царем насесть,
как быть?4.
Бить!5.
Какой разговор с социал-соглашателями,
бывшими министрами Деникина и Колчака?6.
Чека!7.
Что делать?
Голод идет со своей разрухой-сестрой.8.
Строй!
Толкование устаревших слов
- Паны
- Историзм. Здесь — польские землевладельцы и буржуазия. Отсылка к Советско-польской войне (1919–1921 гг.).
- Врангель, Деникин, Колчак
- Исторические деятели, руководители Белого движения в годы Гражданской войны в России.
- Социал-соглашатели
- Презрительный политический ярлык, применявшийся большевиками к представителям умеренных социалистических партий (меньшевикам, эсерам), которые допускали компромиссы с буржуазией.
- Чека
- Историзм. ВЧК (Всероссийская чрезвычайная комиссия) — орган диктатуры пролетариата по борьбе с контрреволюцией и саботажем.
Глубокий анализ
История создания
Стихотворение было написано Владимиром Маяковским в 1920 году специально для «Окон сатиры РОСТА» (Российского телеграфного агентства). Это был период тяжелейших испытаний для Советской России: интервенция, наступление белогвардейских армий, экономическая блокада и тотальный голод. Маяковский работал в РОСТА не только как поэт, но и как художник, создавая мультимодальные произведения — плакаты, где текст и визуальный ряд работали в неразрывном синтезе. Выпуск №193 был реакцией на конкретную геополитическую обстановку: угрозу со стороны Польши («паны») и армии барона Врангеля в Крыму.
Тематика и проблематика
Идейно-художественное своеобразие текста заключается в его абсолютной утилитарности. Основная тема — мобилизация масс на защиту социалистического отечества. Проблематика строится вокруг экзистенциального выбора: смерть от рук врагов и голода или победа через сверхчеловеческое усилие. Маяковский формирует бинарную оппозицию: старый мир (паны, Врангель, соглашатели, разруха) противопоставляется новому миру, инструментом защиты которого выступает пролетарская решимость (бой, Чека, труд).
Композиция и лирический герой
Композиционная структура произведения строго подчинена жанру агитки и законам визуального восприятия. Текст разбит на восемь пронумерованных сегментов, образующих четыре смысловые пары по принципу «вопрос — ответ» (или «угроза — реакция»). Лирический субъект здесь деиндивидуализирован — это голос самой Революции, безапелляционный рупор эпохи. Динамика текста стремительна: длинные строки, описывающие угрозу, мгновенно обрываются односложными императивами-приказами («В бой!», «Бить!», «Строй!»).
Средства художественной выразительности
| Троп | Пример | Роль |
|---|---|---|
| Риторический вопрос | «Что делать?», «как быть?» | Создает иллюзию прямого диалога с читателем, заставляет его внутренне искать ответ, который тут же дается автором. |
| Олицетворение | «Голод идет со своей разрухой-сестрой» | Визуализирует абстрактные экономические и социальные беды, превращая их в осязаемых, антропоморфных врагов. |
| Метонимия | «Паны идут», «Врангель лезет» | Упрощает политическую картину, сводя целые армии и классы к понятным и персонифицированным символам врага. |
| Эллипсис (и односложные императивы) | «В бой!», «Бить!», «Чека!», «Строй!» | Задает рубленый, маршевый ритм; передает атмосферу военного времени, где нет места долгим рассуждениям. |
Экспертный взгляд
Произведения Маяковского периода «Окон РОСТА» представляют собой уникальный феномен в истории русской литературы, где поэтическое слово сознательно лишается своей эстетической многозначности в пользу прямого прагматического воздействия. В стихотворении «Что делать?..» мы наблюдаем предельную редукцию формы: силлабо-тоника уступает место акцентному стиху, а метафорическая сложность раннего футуризма сменяется плакатным минимализмом. Текст функционирует как вербальный удар.
Особого внимания заслуживает рифмовка. Маяковский виртуозно спаривает причину и следствие через фоническое созвучие: «тобой — бой», «быть — Бить», «Колчака — Чека». Звуковое подобие слов семантически связывает угрозу с единственно возможным способом ее устранения. Этот лингвистический детерминизм не оставляет реципиенту (читателю-зрителю) пространства для рефлексии — только для действия. Подобный подход делает стихотворение эталонным образцом суггестивной политической пропаганды начала XX века.
Частые вопросы
Что такое «Окна РОСТА»?
Это специфическая форма массового агитационного искусства в Советской России (1919–1921 гг.). Плакаты создавались вручную с помощью трафаретов и вывешивались в витринах пустующих магазинов (отсюда название «окна»). Они сочетали сатирические рисунки с хлесткими стихами на злободневные темы.
Почему стихотворение имеет такую необычную структуру с цифрами?
Нумерация обусловлена тем, что текст был частью визуального плаката. Каждой цифре соответствовал отдельный рисунок (кадр). Читатель переводил взгляд с одной картинки на другую, читая текст как своеобразный комикс.
В чем смысл упоминания «разрухи-сестры»?
После Первой мировой и во время Гражданской войны экономика страны была полностью уничтожена. Остановка заводов, нехватка топлива и транспортный коллапс (разруха) неминуемо вели к нехватке продовольствия (голоду). Маяковский точно фиксирует эту причинно-следственную связь, называя их «сестрами».


