Очки Агния Барто

Краткий анализ стихотворения «Очки»

Суть произведения: Маленький Дима завидует старшему брату Сереже, которому прописали очки. Считая этот аксессуар признаком взрослости и авторитета, Дима симулирует близорукость, но попадает в комичную ситуацию, когда доктор разоблачает его обман при помощи шоколадки.

Главная мысль: Стремление казаться взрослее через внешние атрибуты или выдуманные недуги смешно и нелепо; зависть к чужим проблемам (плохое зрение) оборачивается конфузом.

Паспорт произведения

Автор:

Агния Львовна Барто (1906–1981)

Год написания:

1940 (Предвоенный период советской детской литературы)

Литературное направление:

Реализм (социально-психологическая сатира для детей).

Жанр:

Стихи для детей (с ярко выраженным сатирическим и дидактическим характером).

Размер и метр:

Разностопный хорей (преимущественно четырехстопный) с перекрестной рифмовкой (АБАБ). Ритм динамичный, скачущий, имитирующий детскую речь и энергию повествования.

Тема:

Детская зависть, взросление, честность.

Текст стихотворения

Скоро десять лет Сереже,
Диме
Нет еще шести, —
Дима
Все никак не может
До Сережи дорасти.

Бедный Дима,
Он моложе!
Он завидует
Сереже!

Брату все разрешено —
Он в четвертом классе!
Может он ходить в кино,
Брать билеты в кассе.

У него в портфеле ножик,
На груди горят значки,
А теперь еще Сереже
Доктор выписал очки.

Нет, ребята, это слишком!
Он в очках явился вдруг!
Во дворе сказал мальчишкам:
— Я ужасно близорук!

И наутро вот что было:
Бедный Дима вдруг ослеп.
На окне лежало мыло —
Он сказал, что это хлеб.

Со стола он сдернул скатерть,
Налетел на стул спиной
И спросил про тетю Катю:
— Это шкаф передо мной?

Ничего не видит Дима.
Стул берет — садится мимо
И кричит: — Я близорукий!
Мне к врачу необходимо!

Я хочу идти к врачу,
Я очки носить хочу!

— Не волнуйся и не плачь, —
Говорит больному врач.
Надевает он халат,
Вынимает шоколад.

Не успел сказать ни слова,
Раздается крик больного:
— Шоколада мне не надо,
Я не вижу шоколада!

Доктор смотрит на больного.
Говорит ему сурово:
— Мы тебе не дурачки!
Не нужны тебе очки!

Вот шагает Дима к дому,
Он остался в дурачках.
Не завидуйте другому,
Даже если он в очках.

Толкование устаревших слов и выражений

Близорук

Человек, который плохо видит вдаль. В контексте стихотворения — медицинский диагноз, который Дима воспринимает не как недуг, а как привилегию взрослого.

Остаться в дурачках

Фразеологизм, означающий «быть обманутым в своих ожиданиях», «попасть в глупое, неловкое положение». Здесь обыгрывается двойной смысл: Дима хотел обмануть всех, но обманул сам себя.

Значки на груди

Реалия советского времени (1940 г.). Значки ГТО («Готов к труду и обороне»), «Ворошиловский стрелок» или пионерские значки были предметом гордости школьников и символом социальной активности, недоступной дошкольникам.

Глубокий анализ

История создания

Стихотворение «Очки» написано Агнией Барто в 1940 году, в период расцвета советской детской литературы. В это время педагогическая мысль СССР была направлена на воспитание коллективизма, честности и ответственности. Барто, как тонкий детский психолог, подметила характерную черту младших детей — желание во всем подражать старшим, даже в их недостатках или болезнях. Произведение стало классикой сатирической поэзии для дошкольников и младших школьников, высмеивающей зависть и симуляцию.

Тематика и проблематика

Центральная тема произведения — конфликт возрастов и детская зависть. Лирический герой (рассказчик) наблюдает за Димой, который страдает от собственной «незначительности» по сравнению с десятилетним братом. Проблематика стихотворения лежит в плоскости нравственного воспитания:

• Искаженное восприятие ценностей: Очки для Димы — не медицинский прибор, а статусная вещь («орден»), дающая право на уважение.
• Ложь во спасение эго: Дима готов терпеть неудобства (падать, «есть мыло»), лишь бы доказать свое право на очки.
• Разоблачение: Барто мастерски показывает, что ложь всегда явна, особенно для опытного взрослого (доктора).

Композиция и сюжетная динамика

Стихотворение построено по законам драматического произведения с четкой сюжетной аркой:

1. Экспозиция: Сравнение двух братьев. Сережа — идеал и авторитет, Дима — «маленький» и завистливый.
2. Завязка: Сереже выписывают очки. Это становится последней каплей для Димы («Нет, ребята, это слишком!»).
3. Развитие действия: Театральное представление Димы. Он гиперболизирует свою «слепоту», путая предметы. Нарастание комизма.
4. Кульминация: Визит к врачу. Психологический эксперимент с шоколадом. Реакция Димы мгновенна и инстинктивна, что и выдает его.
5. Развязка и эпилог: Позорное возвращение домой и финальная мораль автора («Не завидуйте другому…»).

Средства художественной выразительности

Экспертный взгляд

Стихотворение «Очки» является эталонным образцом педагогической сатиры Агнии Барто. Поэтесса не просто описывает курьезный случай, она вскрывает глубокий психологический механизм мимесиса (подражания) у детей. Желание Димы носить очки — это карго-культ: ребенок верит, что внешняя атрибутика (очки) автоматически наделит его внутренними качествами брата (взрослостью, авторитетом, знаниями). Барто деликатно, но твердо развенчивает этот миф, возвращая героя в реальность.

Особого внимания заслуживает образ доктора. В советской детской литературе врач — это часто фигура высшего суда, проницательного мудреца (ср. с доктором Айболитом). Здесь врач выступает в роли трикстера: он не ругает ребенка, а провоцирует его на правду с помощью искушения (шоколада). Этот гуманистический подход — воспитание через осознание собственной глупости, а не через наказание — делает поэзию Барто актуальной и в современной педагогике.

Частые вопросы

Почему Дима захотел носить очки?

Дима завидовал старшему брату Сереже. Очки для него стали символом взрослости, авторитета и привилегий (как перочинный ножик или поход в кино), а не медицинским приспособлением.

Как доктор догадался, что Дима обманывает?

Доктор использовал хитрость: он достал шоколад. Дима, который притворялся, что не видит даже крупные предметы (шкаф, стул), мгновенно отреагировал на лакомство, закричав, что «не видит» его, хотя врач еще не успел ничего сказать. Это выдало его с головой.

Чему учит стихотворение «Очки»?

Произведение учит тому, что зависть — плохое чувство, а ложь всегда раскрывается. Также Барто показывает, что нужно ценить свое здоровье и возраст, а не стремиться искусственно казаться взрослее или больным ради внимания.