Владимир Набоков

Рождество Владимир Набоков

Краткий анализ стихотворения «Рождество»

Суть произведения: Лирическая зарисовка, передающая атмосферу рождественского утра через визуальные образы морозных узоров и запахи праздника. Стихотворение фиксирует момент смены времени (календарь) и преображения пространства дома в сказочный мир.

Главная мысль: Чудо Рождества проявляется не в мистических откровениях, а в чувственной красоте бытовых деталей, преображенных восприятием — в запахе хвои, цвете мандаринов и узорах на стекле.

Паспорт произведения

Автор:
Владимир Владимирович Набоков (1899–1977)
Год написания:
1918 (Период крымской жизни перед эмиграцией)
Литературное направление:
Постсимволизм / Ранний модернизм (с элементами акмеистической предметности).
Жанр:
Пейзажная лирика
Размер и метр:
Четырёхстопный ямб с перекрёстной рифмовкой (аБаБ). В первой строке второй строфы («Перистым вылился узором») присутствует хореическая инверсия (сбой ритма на первом слоге), придающая динамику описанию узора.
Тема:
Рождество, домашний уют, зимнее волшебство

Текст стихотворения

Мой календарь полуопалый
пунцовой цифрою зацвёл;
на стекла пальмы и опалы
мороз колдующий навёл.

Перистым вылился узором,
лучистой выгнулся дугой,
и мандаринами и бором
в гостиной пахнет голубой.

Толкование сложной лексики

Полуопалый (календарь)
Метафора, описывающая отрывной календарь в конце года. Листки «опали», как листья с дерева, оставив лишь тонкую стопку дней до конца года.
Пунцовая цифра
Обозначение праздничного дня (Рождества) в календаре красным цветом. Глагол «зацвел» превращает дату в живой цветок.
Опалы
Драгоценные камни с переливчатым цветом. Здесь — сравнение игры света на ледяных узорах окна с блеском камней.

Глубокий анализ

Тематика и проблематика

В центре внимания поэта — эстетика праздника. Набоков уходит от религиозного пафоса, сосредотачиваясь на «вещном мире». Проблематика стихотворения лежит в плоскости синестезии — объединения разных чувств для создания целостного образа счастья. Для раннего Набокова характерно стремление запечатлеть ускользающую красоту момента через конкретные детали: календарный листок, ледяной узор, запах цитрусовых. Это гимн уюту, который противостоит холодному внешнему миру (морозу).

Средства художественной выразительности

Автор использует богатую палитру средств, чтобы передать сенсорную насыщенность момента:

  • Цветопись и синестезия: Набоков мастерски смешивает цвет и запах. «Пунцовая цифра», «голубая гостиная» создают цветовую гамму, а фраза «пахнет… голубой» является примером синестезии (смешения восприятия запаха и цвета), характерной для идиостиля автора.
  • Метафоры: «Календарь… зацвел» (сравнение праздничной даты с цветком), «мороз колдующий» (олицетворение природной стихии как художника).
  • Звукопись (Аллитерация): В первой строфе акцентируется звук [л] (календарь, полуопалый, стекла, пальмы, опалы), создавая ощущение плавности, мягкости и блеска льда.
  • Сравнение: Морозные узоры сравниваются с экзотическими «пальмами» и драгоценными «опалами», что привносит в зимний пейзаж нотки южной сказки и роскоши.

Композиция и лирический герой

Композиция стихотворения двухчастная, построенная на движении взгляда от частного к общему и от визуального к обонятельному:

  1. Первая строфа: Визуальная фиксация. Взгляд героя падает на календарь (символ времени), затем переводится на окно (граница миров). Здесь доминирует зрение.
  2. Вторая строфа: Пространственное расширение и подключение обоняния. Узор на окне разрастается, а финальные строки наполняют пространство запахами («мандаринами и бором»).

Лирический герой здесь — созерцатель, эстет, находящийся в гармонии с окружающим пространством. Он не действует, а воспринимает мир всеми органами чувств.

История создания

Стихотворение написано в 1918 году. Это период юности Набокова, время, проведенное в Крыму перед окончательной эмиграцией. Несмотря на трагический исторический фон (Революция, Гражданская война), текст абсолютно лишен тревоги. Это попытка автора законсервировать воспоминание о счастливом детстве, укрыться в идеальном мире дворянской усадьбы, где традиции (Рождество, мандарины, елка) остаются незыблемыми.

Экспертный взгляд

В этом миниатюрном шедевре уже виден «почерк» зрелого Набокова — его знаменитая любовь к деталям и цвету. Обратите внимание на эпитет «полуопалый» по отношению к календарю. Это неологизм, созданный по модели «полуопавший», но с корнем, отсылающим к жару, горению («палить»). Календарь не просто худеет к концу года, он «сгорает», а пунцовая цифра Рождества становится финальной яркой вспышкой.

Особого внимания заслуживает финал: «в гостиной пахнет голубой». С точки зрения грамматики, слово «голубой» относится к «гостиной» (пахнет в голубой гостиной). Однако инверсия создает эффект, при котором кажется, что пахнет самим голубым цветом. Это типично набоковский прием смешения сенсорных ощущений, который позже расцветет в его прозе («Защита Лужина», «Дар»). Стихотворение демонстрирует, как поэт трансформирует бытовую зарисовку в сложный импрессионистический образ.

Частые вопросы

Почему гостиная названа «голубой»?

Это может быть как реальный цвет стен в усадьбе Набоковых (Выра, Рождествено), так и символический цвет зимних сумерек, наполняющих комнату. Также у Набокова голубой цвет часто ассоциировался с высшей формой эстетического наслаждения и воспоминаниями о детстве.

Что значит «календарь полуопалый»?

Это авторская метафора отрывного календаря в конце года. Большинство листков уже оторвано («опало», как осенние листья), поэтому он стал тонким. Слово также фонетически перекликается с «опалами» (драгоценными камнями) в следующей строке, связывая время и пространство.

Какие художественные приемы главные в этом стихе?

Ключевым приемом является синестезия (смешение чувств: «пахнет голубой»). Также важны метафоры («мороз колдующий», «календарь зацвел») и звукопись (аллитерация на «л», создающая ощущение ледяного блеска).

Оцените творчество автора:
( Пока оценок нет )
Произведение также находится в рубриках:

Материал подготовлен редакцией Lit-ra.su
Ответственный редактор: Николай Камышов (литературовед). Текст выверен по академическим источникам.

Поделитесь с друзьями:


Напишите свой комментарий: