Михаил Лермонтов

Свиданье Михаил Лермонтов

Краткий анализ стихотворения «Свиданье»

Суть произведения: Лирический герой ожидает возлюбленную в ночном Тифлисе, но вместо любовной идиллии становится свидетелем измены. Романтическое томление сменяется яростью, когда он видит, как девушка принимает ухаживания другого, и герой решает отомстить сопернику.

Главная мысль: Страсть на Востоке неразрывно связана с кровью и смертью: любовь, преданная изменой, мгновенно трансформируется в жажду убийства.

Паспорт произведения

Автор:
Михаил Юрьевич Лермонтов (1814–1841)
Год написания:
1841 (Период второй кавказской ссылки)
Литературное направление:
Романтизм (с выраженными чертами ориентализма и этнографического реализма).
Жанр:
Любовная лирика
Размер и метр:
Разностопный ямб. Чередование четырёхстопных (нечётные строки) и трёхстопных (чётные строки) стихов. Рифмовка перекрёстная (abab). В нечётных строках используется дактилическая клаузула (ударение на третий слог от конца), в чётных — мужская (ударение на последний слог), что придает стиху напевность романса.
Тема:
Ревность, восточный колорит, коварство и месть

Текст стихотворения

1
Уж за горой дремучею
Погас вечерний луч,
Едва струей гремучею
Сверкает жаркий ключ;
Сады благоуханием
Наполнились живым,
Тифлис объят молчанием,
В ущелье мгла и дым.
Летают сны-мучители
Над грешными людьми,
И ангелы-хранители
Беседуют с детьми.
2
Там за твердыней старою
На сумрачной горе
Под свежею чинарою
Лежу я на ковре.
Лежу один и думаю:
Ужели не во сне
Свиданье в ночь угрюмую
Назначила ты мне?
И в этот час таинственный,
Но сладкий для любви,
Тебя, мой друг единственный,
Зовут мечты мои.
3
Внизу огни дозорные
Лишь на мосту горят,
И колокольни черные,
Как сторожи, стоят;
И поступью несмелою
Из бань со всех сторон
Выходят цепью белою
Четы грузинских жен;
Вот улицей пустынною
Бредут, едва скользя…
Но под чадрою длинною
Тебя узнать нельзя!..
4
Твой домик с крышей гладкою
Мне виден вдалеке;
Крыльцо с ступенью шаткою
Купается в реке;
Среди прохлады, веющей
Над синею Курой,
Он сетью зеленеющей
Опутан плющевой;
За тополью высокою
Я вижу там окно…
Но свечкой одинокою
Не светится оно!
5
Я жду. В недоумении
Напрасно бродит взор:
Кинжалом в нетерпении
Изрезал я ковер;
Я жду с тоской бесплодною,
Мне грустно, тяжело…
Вот сыростью холодною
С востока понесло,
Краснеют за туманами
Седых вершин зубцы,
Выходят с караванами
Из города купцы…
6
Прочь, прочь, слеза позорная,
Кипи, душа моя!
Твоя измена черная
Понятна мне, змея!
Я знаю, чем утешенный
По звонкой мостовой
Вчера скакал, как бешеный,
Татарин молодой.
Недаром он красуется
Перед твоим окном,
И твой отец любуется
Персидским жеребцом.
7
Возьму винтовку длинную,
Пойду я из ворот:
Там под скалой пустынною
Есть узкий поворот.
До полдня за могильною
Часовней подожду
И на дорогу пыльную
Винтовку наведу.
Напрасно грудь колышется!
Я лег между камней;
Чу! Близкий топот слышится…
А! Это ты, злодей!

Толкование устаревших слов и реалий

Тифлис
Старое название города Тбилиси (Грузия). В XIX веке был культурным центром русского Закавказья.
Чинара
Восточный платан, мощное дерево с широкой кроной, часто встречающееся в поэзии Лермонтова как символ кавказской природы.
Чадра
Легкое женское покрывало, закрывающее фигуру с головы до ног, элемент традиционной одежды мусульманок и некоторых христианских народов Кавказа того времени.
Кура
Крупнейшая река Закавказья, протекающая через Тбилиси.
Татарин
В лексиконе XIX века на Кавказе так часто называли азербайджанцев (тюркоязычных мусульман региона).

Глубокий анализ

История создания

Стихотворение «Свиданье» написано в 1841 году, незадолго до трагической гибели поэта на дуэли. Это произведение относится к позднему периоду творчества и входит в условный «восточный цикл» Лермонтова. Исследователи полагают, что в основе сюжета могут лежать реальные наблюдения поэта за бытом Тифлиса, где он бывал. Лермонтов мастерски стилизует текст под «восточную новеллу», передавая не только внешнюю атрибутику (чинары, чадра, Кура), но и горячий, импульсивный темперамент местных жителей. Произведение было опубликовано посмертно в 1842 году в журнале «Отечественные записки».

Тематика и проблематика

Центральная тема — любовная драма с трагическим финалом. Лермонтов отходит от абстрактных романтических мечтаний, погружая читателя в гущу событий. Конфликт строится на противопоставлении ожидания (мечты о любви) и жестокой реальности (измена). Проблематика стихотворения затрагивает тему «гибельных страстей»: любовь здесь не возвышает, а толкает на преступление. Образ «змеи» (возлюбленной) и «злодея» (соперника) демонизирует участников любовного треугольника, превращая лирическую исповедь в хронику мести.

Композиция и лирический герой

Композиция произведения кинематографична и состоит из трех частей:

  1. Экспозиция (строфы 1–3): Пейзажная зарисовка ночного Тифлиса и томительное ожидание героя. Ритм плавный, созерцательный.
  2. Кульминация сомнений (строфы 4–5): Герой наблюдает за домом возлюбленной, видит отсутствие сигнала (свечи) и начинает подозревать неладное. Внутреннее напряжение растет («Кинжалом в нетерпении изрезал я ковер»).
  3. Развязка-действие (строфы 6–7): Резкая смена настроения. Осознание измены и принятие решения об убийстве. Финал открыт, но трагичен — выстрел неизбежен.

Лирический герой здесь — не просто наблюдатель, а человек действия, перенимающий кодекс чести горцев, где смыть обиду можно только кровью.

Средства художественной выразительности

Троп Пример Роль
Эпитеты «Горой дремучею», «струей гремучею», «сны-мучители», «тоской бесплодною» Создают мрачную, тревожную атмосферу, предвещающую беду. Подчеркивают эмоциональное состояние героя.
Метафора «Тифлис объят молчанием», «Кипи, душа моя!», «сетью зеленеющей опутан» Оживляют пейзаж и передают внутренний накал страстей, превращая душевные переживания в физические ощущения.
Сравнение «Колокольни… как сторожи, стоят», «скакал, как бешеный» Усиливают визуальные образы и динамику действия.
Психологическая деталь «Кинжалом в нетерпении / Изрезал я ковер» Гениальная деталь, показывающая неконтролируемую агрессию и нервное напряжение героя лучше любых слов.
Риторическое восклицание «А! Это ты, злодей!» Финализирует сюжет, передавая торжество мести и неизбежность развязки.

Экспертный взгляд

«Свиданье» Лермонтова — это уникальный пример синтеза лирики и балладного сюжета. Поэт использует форму любовного признания, чтобы рассказать жесткую историю о нравах Кавказа. Здесь Лермонтов выступает как предтеча реализма: он не идеализирует «восточную деву», а показывает её коварство; не воспевает благородство героя, а демонстрирует его готовность к хладнокровному убийству из засады.

Особого внимания заслуживает звукопись и метрика. Чередование дактилических и мужских окончаний создает эффект восточной мелодии, тягучей и завораживающей, которая резко контрастирует с жестоким содержанием последних строф. Это стихотворение — иллюстрация того, как Лермонтов умел сочетать внешнюю красоту формы с внутренней, почти демонической энергией разрушения.

Частые вопросы

Кто является героем стихотворения «Свиданье»?

Герой стихотворения не назван по имени, но он наделен чертами романтического персонажа, погруженного в кавказский быт. Это страстный, ревнивый человек, который следует местным обычаям кровной мести. Некоторые литературоведы видят в нем alter ego самого Лермонтова, другие — собирательный образ горца или русского офицера, перенявшего местные нравы.

К какому жанру относится «Свиданье»?

Формально это любовная лирика, однако произведение имеет все признаки сюжетного стихотворения или маленькой поэмы (новеллы). В нем есть завязка, развитие действия, кульминация и открытый финал, что сближает его с жанром баллады.

Что означает концовка стихотворения?

Финал («А! Это ты, злодей!») обрывает повествование на моменте, когда герой видит своего врага и готов выстрелить. Лермонтов не описывает само убийство, оставляя читателю право домыслить исход, но подготовка засады («винтовку наведу», «лег между камней») не оставляет сомнений в трагическом исходе.

Оцените творчество автора:
( Пока оценок нет )

Материал подготовлен редакцией Lit-ra.su
Ответственный редактор: Николай Камышов (литературовед). Текст выверен по академическим источникам.

Поделитесь с друзьями:


Напишите свой комментарий: