Краткий анализ стихотворения «Снег да снег»
Суть произведения: Поэтическая зарисовка русской зимы, объединяющая суровый пейзаж и уют домашнего очага. Стихотворение описывает радость крестьянских детей, строящих снежного великана, и спокойное наблюдение за ними старшего поколения.
Главная мысль: Гармония человека и природы проявляется через простые радости жизни, смену поколений и вечный круговорот времен года, где даже суровая зима становится источником счастья.
Паспорт произведения
- Автор:
- Александр Александрович Блок (1880–1921)
- Год написания:
- 1903 (Период раннего творчества, цикл «Круглый год»)
- Литературное направление:
- Символизм (однако в данном произведении сильны черты реализма и импрессионизма, характерные для цикла стихов о детстве).
- Жанр:
- Стихи для детей
- Размер и метр:
- Трёхстопный анапест с перекрёстной рифмовкой (abab). Ритмический рисунок динамичен, передает легкость и стремительность детской игры, несмотря на пропуски ударений в первой строфе.
- Тема:
- Зимние забавы, детство, крестьянский быт
Текст стихотворения
Снег да снег. Всю избу занесло.
Снег белеет кругом по колено.
Так морозно, светло и бело!
Только черные, черные стены…И дыханье выходит из губ
Застывающим в воздухе паром.
Вон дымок выползает из труб;
Вон в окошке сидят с самоваром;Старый дедушка сел у стола,
Наклонился и дует на блюдце;
Вон и бабушка с печки сползла,
И кругом ребятишки смеются.Притаились ребята, глядят,
Как играет с котятами кошка…
Вдруг ребята пискливых котят
Побросали обратно в лукошко…Прочь от дома на снежный простор
На салазках они покатили.
Оглашается криками двор —
Великана из снега слепили!Палку в нос, провертели глаза
И надели лохматую шапку.
И стоит он, ребячья гроза, —
Вот возьмет, вот ухватит в охапку!И хохочут ребята, кричат,
Великан у них вышел на славу!
А старуха глядит на внучат,
Не перечит ребячьему нраву.
Толкование устаревших слов
- Салазки
- Небольшие ручные санки, предназначенные для катания с гор или перевозки грузов.
- Лукошко
- Небольшая ручная корзина из луба или прутьев, традиционный предмет крестьянского обихода.
- Не перечит
- Не возражает, не спорит, позволяет детям веселиться.
Глубокий анализ
Тематика и проблематика
Стихотворение погружает читателя в атмосферу деревенской идиллии. Центральная тема — счастливое детство на фоне русской зимы. Блок мастерски соединяет два мира: внешний (холодный, снежный простор) и внутренний (теплая изба, самовар). Проблематика произведения лишена острых социальных конфликтов; здесь доминирует мотив преемственности поколений. Старики (дедушка и бабушка) олицетворяют покой и мудрость, в то время как дети — энергию и будущее. Это создает целостную картину бытия, где каждый возраст имеет свою прелесть.
Средства художественной выразительности
Для создания живой и динамичной картины Александр Блок использует богатую палитру тропов и стилистических фигур:
- Цветопись (Контраст): «Снег белеет», «светло и бело» противопоставлены «черным стенам» избы. Этот прием подчеркивает яркость зимнего дня.
- Метафора: «Дымок выползает из труб» — олицетворение, придающее пейзажу живость; дым сравнивается с живым существом.
- Эпитеты: «Снежный простор», «пискливые котята», «лохматая шапка» — создают тактильную и звуковую осязаемость образов.
- Лексический повтор: «Снег да снег», «черные, черные» — усиливает эмоциональное воздействие и акцентирует внимание на масштабе явления.
- Гипербола: «Великана из снега слепили» — передает детское восприятие снеговика как чего-то огромного и живого («ребячья гроза»).
Композиция и лирический герой
Композиция стихотворения линейна и кинематографична. Взгляд лирического наблюдателя (автора) перемещается плавно:
- Экспозиция: Общий план заснеженной деревни.
- Интерьер: Взгляд проникает внутрь избы, фокусируясь на деталях быта (самовар, дедушка, котята).
- Кульминация действия: Дети выбегают на улицу, динамика резко возрастает (катание на салазках, лепка снеговика).
- Финал: Умиротворенная сцена, где бабушка наблюдает за внуками, замыкая круг поколений.
История создания
Стихотворение написано в 1903 году, в период, когда Александр Блок был глубоко погружен в мистику и символизм, связанные с образом Прекрасной Дамы. Однако «Снег да снег» выбивается из этого ряда своей реалистичностью и простотой. Оно вошло в цикл стихов для детей «Круглый год» (опубликован в 1906 году). Это произведение демонстрирует другую грань таланта поэта — способность видеть красоту в повседневной жизни и передавать чистоту детского восприятия мира, свободного от декадентской тоски.
Экспертный взгляд
«Снег да снег» — это не просто пейзажная лирика, а тонкая онтологическая зарисовка. Блок, будучи символистом, даже в детском стихотворении работает с архетипами. Снег здесь выступает не как враждебная стихия, а как чистое полотно, на котором дети творят свой мир (лепят великана). Интересен образ «черных стен» — это не признак бедности или грязи, а символ надежного укрытия, границы между теплым космосом дома и холодным хаосом улицы.
Особого внимания заслуживает звукопись (аллитерация). Обилие свистящих и глухих согласных в начале («Снег да снег», «светло») сменяется звонкими и раскатистыми звуками в сцене игры («кричат», «гроза», «нраву»). Это позволяет читателю физически ощутить переход от тишины заснеженного утра к шумному детскому веселью. Произведение доказывает, что истинный мастер слова способен создать шедевр, используя минималистичные средства и «низкий» жанр бытовой зарисовки.
Частые вопросы
К какому литературному направлению относится стихотворение?
Хотя Александр Блок — ярчайший представитель символизма, стихотворение «Снег да снег» написано в реалистическом ключе. Однако образы (белый снег, черный дом, игра) несут в себе символическую нагрузку, отражая дуализм мира.
Почему в стихотворении «черные стены»?
Это реалистичная деталь: деревянные избы со временем темнели от дождей и солнца. В контексте стихотворения черный цвет стен создает яркий контраст с белым снегом, усиливая ощущение белизны и чистоты зимы.
Каков размер стихотворения?
Стихотворение написано трехстопным анапестом. Этот трехсложный размер с ударением на последний слог создает напевный, но в то же время бодрый ритм, идеально подходящий для описания как плавного падения снега, так и активных детских игр.