Агния Барто

На заставе Агния Барто

Краткий анализ стихотворения «На заставе»

Суть произведения: Сюжетная поэма о бдительности советских пограничников и гражданском мужестве. Мальчик обнаруживает в лесу шпиона и помогает начальнику заставы задержать нарушителя, несмотря на сложные погодные условия и сопротивление природы.

Главная мысль: Граница священна, а защита Родины — дело не только военных, но и каждого сознательного человека, включая детей; враг хитер, но единство народа и армии (пограничников) гарантирует безопасность.

Паспорт произведения

Автор:
Агния Львовна Барто (1906–1981)
Год написания:
1936 (Период предвоенного напряжения и расцвета советского патриотизма)
Литературное направление:
Социалистический реализм. Произведение четко следует канону эпохи: героизация пограничников, образ «врага» и активная гражданская позиция лирических героев.
Жанр:
Поэма
Размер и метр:
Преимущественно трехстопный амфибрахий (схема ударений на 2-й, 5-й, 8-й слоги). Ритм динамичный, скачкообразный, имитирующий погоню и скачку лошади. В третьей части, где описывается разгул стихии («Хлещет всё яростней…»), наблюдается ритмический сбой, приближающий звучание к дактилю, что усиливает эффект напряжения.
Тема:
Охрана государственной границы, патриотизм, бдительность

Текст стихотворения

1

Лесная застава… Приземистый дом.
Высокие сосны за темным окном…
В тот дом ненадолго спускаются сны,
В том доме винтовки стоят у стены.
Здесь рядом граница, чужая земля,
Здесь рядом не наши леса и поля.

2

Горит на заставе
Ночной огонек.
Начальник не спит,
Ни на час не прилег.

Тревожно он смотрит
В слепое окно.
Ночь не проходит,
Все так же темно.

Но кто там стучит?
Кто ломится в дом?
У двери — мальчишка,
Он дышит с трудом.

Он громко кричит:
— Пропусти, часовой!
Мне нужен начальник,
Впустите, я свой! —

Без шапки, босой.
Он бежал через лес,
Он полз под кустами,
Овраг перелез;

Бежал он, боясь
Оглянуться назад,
И сосны, казалось,
Ветвями грозят.

— Я видел собаку.
Исчезла в лесу —
Откуда-то издали
Свистнули псу.

При отблеске молний
Я видел вблизи:
Прижатые уши,
Вся морда в грязи.

Ошейник плетеный
На шею надет.
Собака не наша.
Такой у нас нет!

И вот уж начальник
Вскочил на коня.
— Товарищ начальник,
Возьмите меня!

Я метко стреляю,
Без промаха бью,
Мне брат доверяет
Винтовку свою!

Но молча начальник
Пригнулся в седле,
И конь поскакал
По размытой земле.

3

Хлещет всё яростней
Дождь проливной,
Сквозь заросли
Мчится вперед вороной.

А лес не пускает,
Встречает в штыки,
Колючих кустов
Выставляет полки.

Но к лесу ночному
Начальник привык,
Он знает участок.
Он мчит напрямик.

Хлещет всё яростней
Дождь проливной,
Сквозь заросли
Мчится вперед вороной.

С ним рядом собака
По кличке «Пират».
Не раз посылали
Пирата в наряд.

Он след находил
На земле, на снегу,
Он в правую руку
Впивался врагу.

Вздрогнули ноздри —
Волнуется пес,
Метнулся к оврагу,
Сбежал под откос;

К земле припадая,
Шарахнулся вбок
И вдруг, как струну,
Натянул поводок.

И видит начальник:
Вдали, за сосной,
Чужая собака
С лохматой спиной.

По лужам, по выступам
Скользких корней
Пират, задыхаясь,
Несется за ней.

Хрипит он и рвется
Вперед с поводка.
Но сосны редеют,
Граница близка…

Взбежать на пригорок
Лохматому псу…
Но выстрел короткий
Раздался в лесу.

У самой границы,
На тропке лесной,
Упала собака
С лохматой спиной.

Собака не наша.
Такой у нас нет.
Ошейник плетеный
На шее надет,

Зашита в ошейнике
Пачка бумаг:
Собаку послал
С донесением враг.

4

Тревога, тревога!
И с разных концов
Стекаются к лесу
Отряды бойцов.

Кольцом окружить,
Перерезать пути!
Живым на заставу
Врага привести.

Лес будет прочесан
И выверен весь,
Но враг не уйдет,
Он останется здесь.

Он выбрал ненастье,
Дождливую ночь,
Он думал, что дождь
Ему сможет помочь.

Он крался вперед,
Раздвигая кусты,
Но скрыты за соснами
Наши посты.

И в зарослях частых
Залег часовой.
Не видно бойца
За высокой травой.

5

Вот начало небо
Светлеть наконец,
С заставы к начальнику
Скачет гонец.

На лошади мальчик
Сидит с верховым.
— Товарищ начальник,
Он пойман живым!

Он там, на заставе,
Скачите за мной!

А где же собака
С лохматой спиной?

— Собака уже
Не послужит врагу,
А я тебя, парень,
Поздравить могу.

Ты завтра в подарок
Получишь щенка,
Ты сам его будешь
Спускать с поводка.

…Лесная застава. Приземистый дом.
Высокие сосны за темным окном.
В тот дом ненадолго спускаются сны,
В том доме винтовки стоят у стены.
Здесь рядом граница, чужая земля,
Здесь рядом не наши леса и поля.

Толкование устаревших слов и реалий

Застава
Войсковое подразделение пограничных войск, охраняющее определенный участок государственной границы, а также место расположения этого подразделения.
Верховой
Всадник, боец на лошади. В контексте 1930-х годов кавалерия играла ключевую роль в охране границ.
Гонец
Здесь: связной, посыльный, доставивший срочное сообщение. Архаичное слово придает тексту оттенок баллады или легенды.
Встречает в штыки
Фразеологизм, означающий враждебный прием. Здесь использован в прямом военном контексте: лес буквально сопротивляется движению героя.

Глубокий анализ

1. История создания и контекст

Стихотворение написано в 1936 году — время резкого обострения международной обстановки и роста шпиономании в СССР. Тема границы была одной из центральных в советской идеологии 1930-х. Образ пограничника с собакой (вспомним легендарного Никиту Карацупу и его пса Индуса) был культовым. Агния Барто, хотя и известна как детский поэт, здесь выступает в жанре гражданской поэзии, выполняя социальный заказ на воспитание патриотизма и бдительности у подрастающего поколения. Произведение моделирует идеальное поведение советского ребенка: заметить неладное и немедленно сообщить «куда следует».

2. Тематика и проблематика

Центральный конфликт произведения — противостояние «свой — чужой». Граница здесь не просто линия на карте, а метафизический разлом между миром света (застава, начальник, мальчик) и миром тьмы (шпион, чужая земля, ненастье).
Ключевые мотивы:

  • Бдительность: Враг хитер («выбрал ненастье», использует собаку), но советские люди всегда начеку.
  • Единство природы и человека: Для врага лес — укрытие, но для пограничника природа, хоть и сурова, становится полем битвы, где побеждает тот, кто знает родную землю.
  • Преемственность поколений: Мальчик, мечтающий получить оружие («Мне брат доверяет винтовку»), в финале получает щенка — символ будущей службы.

3. Композиция и лирический герой

Произведение имеет сложную, кинематографичную структуру, состоящую из 5 частей:

  1. Экспозиция: Описание тревожной атмосферы на заставе. Кольцевая композиция (первая строфа повторяется в конце) создает ощущение вечного, неусыпного дозора.
  2. Завязка: Появление мальчика и сообщение о «чужой собаке».
  3. Развитие действия: Динамичная погоня. Смена ритма передает скачку и напряжение.
  4. Кульминация: Перехват собаки-связного и облава на шпиона.
  5. Развязка: Награждение героя и возвращение к исходной точке (кольцевое замыкание).

4. Средства художественной выразительности

Троп Пример Роль
Олицетворение «Лес не пускает, встречает в штыки», «Сосны… ветвями грозят» Природа выступает как активный участник событий, создавая атмосферу опасности и напряжения. Лес кажется враждебным мальчику, но покоряется начальнику.
Эпитеты «Слепое окно», «чужая земля», «размытая земля» Создают мрачный, тревожный колорит ночи и подчеркивают чужеродность всего, что находится «за чертой» границы.
Метафора «В тот дом ненадолго спускаются сны» Подчеркивает постоянное напряжение пограничников, их готовность в любой момент вступить в бой.
Синтаксический параллелизм «Здесь рядом граница… / Здесь рядом не наши…» Усиливает смысловой акцент на опасной близости врага.
Антитеза «Наш» (Пират) — «Чужая собака» Противопоставление верного друга и инструмента врага. Даже животные разделены по идеологическому признаку.

Экспертный взгляд

«На заставе» Агнии Барто — это блестящий образец советской героической баллады, адаптированной для юношества. Барто мастерски использует ритмические сбивки: спокойный, но тревожный амфибрахий в начале сменяется рваным, почти дактилическим ритмом в сцене погони («Хлещет всё яростней…»), физически передавая читателю ощущение скачки сквозь бурю. Это не просто стих, а остросюжетный сценарий, где каждая строфа — новый кадр.

Важно отметить педагогический аспект. Барто не дает мальчику оружие, о котором он просит («Возьмите меня! Я метко стреляю»), оставляя войну профессионалам. Подвиг ребенка — в наблюдательности, а награда — не орден, а щенок. Это тонкий воспитательный момент: героизм ребенка должен быть посильным, а высшая ценность — воспитание нового защитника (выращивание щенка), а не немедленное участие в убийстве врага.

Частые вопросы

Какой жанр у произведения «На заставе»?

Это сюжетная поэма (или баллада) гражданской направленности. В ней есть четкий сюжет, развитие действия, герои и идеологический вывод, характерный для литературы соцреализма.

Почему лес «встречает в штыки» начальника?

Это метафора сложности погони. Шпион намеренно выбрал ненастную ночь, чтобы природа скрыла его следы. Лес, дождь и темнота выступают как препятствия, которые начальник заставы преодолевает благодаря своему опыту и знанию местности.

Что символизирует концовка стихотворения?

Повторение первых строк в конце (кольцевая композиция) говорит о том, что, несмотря на поимку одного врага, опасность не исчезла навсегда. Служба продолжается, граница требует постоянной бдительности, и «винтовки стоят у стены» в ожидании новой тревоги.

Оцените творчество автора:
( 2 оценки, среднее 5 из 5 )
Произведение также находится в рубриках:

Материал подготовлен редакцией Lit-ra.su
Ответственный редактор: Николай Камышов (литературовед). Текст выверен по академическим источникам.

Поделитесь с друзьями:


Напишите свой комментарий: